У детей и подростков чаще всего причиной остановки кровообращения являются нарушения дыхания,тяжелая травма и др.
В ситуации, когда человек не реагирует на окружающий мир, важно определить у него наличие или отсутствие признаков жизни (сознание, дыхание, пульс).
Пострадавший жив, если:
• есть сознание: ребенок реагирует на обращенные вопросы, как-то отвечает на тактильный контакт;
• есть дыхание: заметны характерные движения грудной клетки, живота, дыхание ощущается при сближении с ребенком;
• есть кровообращение: наличие пульса на магистральных артериях (если нет опыта оценки пульса, то для
начала сердечно-легочной реанимации достаточно отсутствия сознания и дыхания).
Порядок проведения сердечно-легочной реанимации
• Убедитесь, что ни вам, ни пострадавшему ничто не угрожает.
• Оцените признаки жизни (сознание, дыхание и пульс).
• Проверьте наличие сознания — спросите у пострадавшего (по возможности) о самочувствии, его имя.
Если человек в сознании — постарайтесь выяснить, что произошло.
• При отсутствии сознания восстановите проходимость дыхательных путей — запрокиньте голову пострадавшего назад, выдвиньте нижнюю челюсть вперед, придерживая лоб одной рукой и поднимая подбородок
другой. После — проверьте наличие дыхания в течение 10 сек.
• Оцените пульсацию на магистральных артериях (на сонной или бедренной).
• Вызовите скорую медицинскую помощь или попросите других позвонить по телефону 103 или 112.
• При отсутствии сознания с сохраненным дыханием
уложите пострадавшего в устойчивое боковое положение (см. листовку «Потеря сознания»).
• При отсутствии признаков жизни начинайте сердечно-легочную реанимацию (см. алгоритм) и проводите ее до восстановления самостоятельного дыхания или до прибытия медицинского персонала.
